中小学教育教学工作综合考核实施方案模板
为全面、科学、准确的考核评价全县中小学、九年一贯制学校、特殊教育学校教育教学工作，引领工作方向，压实工作责任，推进教育内涵发展，特制定《全县中小学教育教学工作综合考核实施方案》(以下简称《方案》)。
一、指导思想
坚持以党的十九大精神和XXX为统领，以落实立德树人根本任务、优化育人环境、促进教育公平、办人民满意教育为目标，以细化考核内容、量化考核指标、强化考核结果运用为手段，大力提升教育质量和办学效益，推动教育事业全面发展。
二、考核原则
(一)科学性原则。考核内容的设置力求科学合理，既注重全面，又突出重点，真正发挥考核的牵动和引领作用。
(二)可行性原则。立足便于操作，便于考核，考核指标全部量化，考核过程现场写实，结果验证直接明了，真实、准确反映学校工作情况。
(三)公平性原则。坚持全程公开、公示，消除人为因素，力求客观真实，切实保证考核结果公平公正。
三、考核对象
考核对象为全县初中、小学、九年一贯制学校、特殊教育学校和乡镇中心校
四、考核内容及评分办法
考核内容为党建工作、教育教学、均衡发展、财务与资助、教师管理、安全管理、综合工作、加分项目、一票否决项目。(210分)
(一)党建工作(30分)
1、“三会一课”制度执行(3分)。每季度召开一次党员大会，每月召开一次支委会，每月召开一次党小组会，每半年支部书记讲一次党课，并有讲课材料和影像记载。每学期内，“三会”每少一次扣0.5分，没有支 ……此处隐藏14710个字…… 发展工作中第3条，检查中乡镇中心校要涵盖所有学校，各校得分平均分为中心校得分。
(一)定期考核。每学期末教育局组织考核组集中进行考核，按照考核项目逐项逐条现场记实，被考核学校校长现场签字，考核组按照评分细则进行打分。
(二)随机考核。教育局各股室按照考核方案，对一些时限性工作项目以及一些日常工作项目，随机进行考核。考核采取现场记实的方式，考核组按照评分细则进行打分。每次考核要做好相应记录，年度末进行汇总计入总分。
在部分考核项目实施中，九年一贯制学校分别以中学部和小学部为考核单位，以二者平均分为该项目最后得分;中心校以小学义务教育学校为考核单位，以各义务教育学校得分平均分为该项目最后得分。
每学年末教育局将各学校按照分数高低进行排名，排名结果和各项分数均向全县所有学校公开。
六、结果运用
考核结果做为各学校先优评选和奖惩的依据。
七、组织领导
县教育局成立工作领导小组：
组 长：**
副组长：***
成 员：*****
领导小组下设办公室，主任：***。办公室设在教育局中教股，负责教育教学工作综合考核方案制定、信息沟通、情况综合以及考核事务安排。
191416.html
!