2016年校本培训总结5篇
篇一：2016校本培训总结
Xx镇小学2014―2015学年校本培训工作总
结
一、严格要求，重视过程管理：
教务处根据学校实际制定了的校本培训计划，列出培训的内容。培训计划是否能行之有效地得以落实，重要的一条还是要有严格的管理制度为其保驾护航。在校本培训上，我们首先落实的是严格的考勤制度，每一次培训或者教研活动的开展，都要求教师准时到位。
二、培训方式：
根据学校实际情况，培训方式上采用整体性培训、集中培训和分散培训相结合。整体性培训：由学校层面组织为主，主要侧重理论学习交流，课程学习、教育教学研讨等方法提升教师的理论素质。外地培训、上互联网学习等方式进行，达到教师将所学理论和方法转化为教育教学能力实际，完成内化。
三、联系实际，抓好培训：
抓以师德教育为主要内容的教师培训。教师教研例会上的分散学习，教师个人平时自学相结合来提高教师的师德修养，切实把转变教师的师德放到第一位。抓以学科教学为主的教师培训。以课堂教学为主阵地，引导教师把新课程理念、新课程理论运用课堂教学实际。学校以教研组为单位，定时
定点定人，开展问题研讨、听课评课活动，提高了学科培训的实效性。
四、教研组 ……此处隐藏10548个字…… ">虚拟仿真技术制作课件，还撰写了专题文章。
3、读书活动促成长
人的一生是一个不
断学习与发展的过程，读书则是成长过程中最方便、最有效的方法。我坚持读书已有几年，
近来读书的数量明显增多，只要一有时间就读几页，床头、桌面、卫生间都有书放在那里，
一伸手就拿得到。我为自己规划了一个系列读书的目标。第一，读史书，以明志。读简单明
快的历史书籍，不给自己带来很多压力，放松的同时，吸取历史人物的风格、态度、价值观
念;第二，读论语、道德经一类的书。主要是透过哲学的角度看待中国文化，提升自己文化底
蕴，这类图书是要慢读、细读并且要时时品味;第三，读专业书箱，提高业务水平;专业书籍
中以课程为核心展开，因为课程是教学的核心，研究课程才能带来教学水平的本质提高。通
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