学校教师读书活动总结2017

篇一：学校期末教学工作总结2016-2017一学期

教育教学工作总结

（2016----2017年第一学期）

一、指导思想

本学期我校以教育局期初教育工作要点工作思路为指导，以课堂为主阵地，创新课堂教学，深入推进有效教学，继续以教育教学为中心，以养成教育为核心，以重实际、抓实事、求实效为原则，加强教学常规管理，促进语文主题学习，努力培养学生的科学素养，打造书香校园，认真落实课程计划，课堂教学常规，抓好教学监控。依照预定计划圆满地完成了本学期教学工作任务一学期来,我们踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情。 总体上看，通过全体教师的共同努力，通过扎实细致的工作，顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。回顾过去的一学期，现总结如下：

3.创编童谣，活化《守则》《规范》

尝试把守则规范以童谣的形式活化起来，让守则、规范、常规深深嵌入孩子内心，并逐渐内化，不断强化，成为孩子们自觉的行为，并最终成为习惯。

童谣的创作以师生为主体，以少先队活动为纽带，以班级活动为阵地，让师生自己创编“文明童谣”。在校园内，在家庭里，在社会上结合“拍手谣”、“跳皮筋”、“对对碰”、“蹦格子”、“数来宝”、“踢毽子”等孩子们喜欢的游戏活动形式传唱。语言儿童化，通俗押韵，易诵易懂易记，易于推广。使《守则》《规范》由墙上移位到孩子们的嘴上，内

《学校教师读书活动总结2017》

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