传承工匠精神 点亮出彩中原 一体多面全维度建设三全育人体系

传承工匠精神 点亮出彩中原 “一体多面”全维度建设“三全育人”体系

杨小川  张勇  王鹏宇  朱修超  朱铭磊

郑州电力高等专科学校

　　一、背景与意义

　　以XXX为指导，深入贯彻党的十九大、全国教育大会和公司职业院校座谈会工作部署，牢固树立新发展理念，以国家职业教育改革实施方案为指引，以服务公司、电力行业和地方经济发展发展为根本，全面落实《国家电网有限公司关于推进职业院校高质量发展的意见》（国家电网人资〔2019〕459号）各项工作要求，深化办学体制改革和育人机制改革，健全思政引领、德技并修、工学结合、校企协同的育人机制，“一体多面”打造全维度“三全育人”体系，加强学校党建和思想政治工作领导体制，将党建和思想政治工作贯穿、融入、结合到办学治校、教育教学各个环节，以课程育人、科技育人、实践育人为支撑强化德技并重，以文化育人、网络育人、心理育人为支撑深入关怀浸润，以管理育人、组织育人为支撑注重强基重实，以服务育人、资助育人为支撑实现精准提升，构建全员全过程全方位育人格局，实现学校高质量发展。

　　二、做法与经过

　　1．党建引领，建设一体化育人体制机制：加强党对学校思想政治工作的领导，落实主体责任，聚焦于将思想政治工作贯穿、融入、结合到办学治校、教育教学各个环节。坚持以师生为中心，把握师生思想特点和发展需求，优化内容供给、改 ……此处隐藏6690个字…… 任“学生资助宣传大使”，实施学校“发展型资助育人行动计划”、“家庭经济困难学生能力素养培育计划”，开展“助学筑梦 铸人”、“诚信校园行”等主题教育活动，引导寒门学子励志成材。

　　三、成效与反响

　　郑州电力高等专科学校动力工程系在学校党委的领导下，经学校推荐、资格审核、专家审议，成功申报河南省教育厅院系“三全育人”综合改革试点，《关于公布全省高校第二批“三全育人”综合改革试点单位名单的通知》（教思政〔2019〕400号）。下一步，学校将结合自身实际，统筹指导“三全育人”综合改革试点各项工作，聚焦重点任务、重点领域，推动学校党建和思想政治工作制度化，推动全体教职工把工作的重心和目标落在立德树人育人实效上，切实打通“三全育人”的最后一公里，形成可转化、可推广的一体化育人制度和模式。

　　四、经验与启示

　　坚持党建引领，深化办学体制改革和育人机制改革，深挖电力行业产业链，探索出具有电力特色、贴合学校实际的职业教育发展与育人工作相结合的方式，逐步形成“德智体美劳同发展、职前职后相衔接、校企一家共育人”的育人模式，实现与企业和社会的无缝对接，为公司和社会输送严谨务实的复合型高素质技术技能人才和好用管用的电力“工匠”，更好地服务公司、电力行业和地方经济社会发展。

　　五、探讨与评论

　　深入探讨如何以一流党建引领一流电力职业院校建设，立足扎根于电力行业，凝练“三全育人”特色，盘活办学机制，创新人才培养、输出模式，深化产教融合，逐步形成一体化育人体制机制和全员全过程全方位育人格局，推动学校高质量发展，为“三型两网”世界一流能源互联网企业建设与能源产业“一带一路”建设方面提供充沛的技能人才与智力支持。