竞赛和项目驱动的物联网应用创新实验建设与实践

李燕君 徐新黎

摘  要： 针对物联网工程专业实践教学中存在实验技术手段单一陈旧、验证型实验偏多、创新性不足，不能适应物联网新技术发展等问题，以物联网学科竞赛和教师承担的物联网相关项目为驱动，开展了适应物联网新技术的应用创新实验建设与实践。建设内容包括创新实验内容设计、实验模块和平台研发以及实验指导书撰写。通过该创新实验建设和实践，物联网工程专业学生的学习兴趣增强，创新能力提升，表达和文档撰写能力也得到了锻炼，能够更好地在专业领域胜任物联网技术应用等工作，适应技术进步和物联网产业发展需求。

关键词： 创新实验; 新工科; 竞赛和项目驱动; 物联网工程

中图分类号：TP393          文献标识码：A     文章编号：1006-8228（2021）12-117-04

Abst ……此处隐藏5665个字…… 己的创意设计和开发系统，创新能力得到很大提升。

⑶ 答辩效果较好，实验报告质量提升

学生在答辩中能够清晰表达自己的设计思路，多人协作完成作品展示。实验报告中都是自己的设计思路、自主编写的代码，记录实验中遇到的问题，撰写实验体会。图1（a）-（e）是答辩现场图片和部分作品展示。一些作品经学生持续改进，还被用来作为“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛、互联网+大学生创新创业大赛的参赛作品。

4 结束语

以物联网学科竞赛和教师承担的物联网相关的项目为驱动，开展适应物联网新技术的应用创新实验建设与实践，使得物联网工程专业学生的学习兴趣增强，创新能力提升，表达和文档撰写能力也得到了锻炼，能够更好地在专业领域胜任物联网技术应用等工作，适应技术进步和物联网产业发展需求。未来将进一步挖掘创新实验的素材，丰富实验内容，吸引更多优秀教师参与创新实验的建设和实践。

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