基于Android的微课平台设计与实现

李凡

摘  要： “微课”作为一种新兴的教学模式，较传统教学具有更高的便利性、应用性和针对性。文章围绕教学领域阐述移动学习的背景和意义，提出了微课学习平台的开发设计思路、总体架构和系统功能模块，设计并实现了微课学习平台。测试结果表明，该平台满足了微课移动学习应具备的基本功能。

关键词： Android; 微课; 移动学习; 教学

中图分类号：TP399          文献标识码：A     文章编号：1006-8228（2022）01-110-03

Design and implementation of an Android micro course platform

Li Fan

（Armed Police Command College， Tianjin 300000， China）

Abstract： As a new teaching mode， "micro course" has hig ……此处隐藏3918个字…… 测试、平行运行等多种测试方案和测试用例。经测试，本系统满足微课移动学习平台应具备的基本功能。

4 结束语

本文根据高校教学的实际需要，利用移动设备与先进互联网技术，结合软件工程思想设计开发一款基于Android的微课移动端学习平台，本平台为学生提供了一个可以自由交互的课程学习、课程记录和学习拓展的平台，使学习不再受时间和空间的限制。

系统使用Eclipse作为开发平台，SQLite、JSON解析、Fragment+ViewPager等技术，设计开发了基于C/S模型的移动学习平台。在实验室环境下对系统功能进行了测试，运行稳定顺畅，但由于前期需求和时间问题，系统仍然存在不足之处：①缺乏对美学的研究，以及专业的技术，所以对界面的美化效果不够好，界面看起来生硬不美观。②系统暂未提供在线交流功能，有待今后完成。

参考文献（References）：

[1] 智研咨询.《2020-2026年中国在线教育行业市场分析预测及发展趋势研究报告》[R]. https：//www.chyxx.com/research/201806/652483.html.

[2] 中国互联网信息中心.第47次《中国互联网络发展状况统计报告》[R].中国互联网信息中心，2021

[3] 李德.基于Android客户端的微课平台设计与实现[D].湖南大学，2019

[4] Android.developer.Application Fundame，2012

[5] 吕俊逸.基于Android的泛在学习平台的研究[D].北京交通大学，2015