2023年度人才工作总结（教育）

2023年度人才工作总结（教育）

2023年，市教育局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平总书记关于人才工作的重要论述，全面落实省市委人才工作会议部署，对标对表省市人才工作领导小组年度工作要点，不断强化人才工作“引育留用”全链条，以人才引领发展，以发展集聚人才，真正把“第一资源”转化为“第一动力”，为教育高质量发展提供人才支持和智力保证。

一、工作推进情况

（一）坚持党管人才，推动人才发展从顶层发力。一是高位推动人才工作，坚持落实“第一议题”制度，局党组积学习习近平总书记在中共中央政治局集体学习时以及在全国“两会”期间对“科教兴国战略”“人才强国战略”阐述，累计学习与人才培养、交流有关议题X个，研究涉及人才工作议题X个。二是高标准落实人才工作要点，结合“四个体系”工作机制，对省、市人才工作领导小组年度工作要点进行任务分解，XX责任科室扎实推进人才子女入学、高层次人才认定、人才对外交流、高层次人才引进等工作。三是推进人才分类评价制度落实，结合深化教育评价改革中的用人评价改革任务，成立工作专班，在职称评审、公务员招录、人才招聘、干部选拔过程中不“唯名校”“唯学历”，指导各级各类学校按照岗位需求合理制定招考条件、确定学历层次科学合理确定岗位职 ……此处隐藏3664个字…… 不均。市直学校现有中小学教师编制3600余人，按高中师生比1：12.5、初中1：13.5、小学1：19的标准和省附加编制要求测算，市直学校教师缺口200余人人。但各县（市）区因学生减员，农村学校、办学网点已经过多次整合，教师逐渐富余。三是城区教师职称晋升渠道有待拓宽。受现有职称岗位结构的限制，导致城区学校优秀骨干教师评聘中、高级岗位难，很多教师到退休时都评不上副高级职称。党政分设后，党组织书记与校长在职称评聘上未能做一视同仁。

三、下一步打算

一是继续提升教师能力素质。实施新教师“启航工程”，组织资深教师和培训专家，对新入职教师进行岗前系列培训，全方位提升新教师教育教学基本功和胜任岗位能力。采用线上线下结合，校本和整体结合的方式，对全市教师进行线上XX学时的全员培训，组织寒暑假国家智慧平台研修活动。按照《全省基础教育教师能力素质提升计划（2021－2025）实施方案》和相关竞赛方案要求，协调组织开展全省基础教育教师能力素质提升计划2023年竞赛活动。二是实施名师、名校长培养工程。开展名师、名校长工作室建设工作，打造一批学科建设领军人才、教学业务骨干和教育管理专家，为全市基础教育发展提供人力保证。三是加大引进人才力度。开展2024届优秀和紧缺专业毕业生招聘工作，直属学校计划招聘XX人。开展“sss省人才周”招聘工作，直属学校计划招聘中小学教师XXX名。四是做好人才支撑保障工作。严格落实《XX市人才流动及人才工作重点指标信息数据监测预警和管理响应工作方案》，扎实做好人才数据月报工作，坚持站在人才角度考虑问题，切实解决人才各项合理诉求，为人才发展创造良好环境。做好省第三批高层次人才认定后期工作。