党员先进性教育第三阶段总结汇报

党员先进性教育第三阶段总结汇报

根据省委先教领导小组办公室的通知要求，我把省外办先进性教育学习阶段的进展情况和落实省直机关先进性教育学习阶段第二次工作会议精神的有关情况作一汇报，不妥之处，请督查组同志予以指出。

　　一、教育学习阶段的进展情况

　　自省委3月24日召开省直机关先进性教育动员大会以来，我办在及时传达上级精神，认真制定《实施方案》，严格细化操作计划、严密组织党员动员的基础上，全面铺开了机关党员的先进性教育。截止目前，我们按照上级的要求，结合办内工作实际，针对学习阶段的需要，着重抓了以下10个方面的工作。

　　（一）及时搞好学习动员，激励和调动党员参加教育的积极性。因外办“一把手”、党组书记张君高同志在北京参加外交部组织的培训，3月31日由省外办副主任、党组副书记陈桂生同志组织全办在家的117名党员进行了教育动员，动员……此处隐藏3442个字…… 横幅、标语、简报和办公室摆放党旗国旗等形式，通过开展“学习郑培民，争做好公仆”，“为党旗增辉，为国旗争光”，“学习身边的人，办好群众的事”等主题活动，积极营造良好氛围，激发党员内在动力。

　　（二）采取有力措施，促进“三个落实”。我们坚持把理论学习作为教育的首要任务和提高解决自身问题能力的关键来抓，要求党员人人参加学习讨论、人人通读两个读本的30篇原著和文件，人人撰写体会文章，建立和落实了领导宣讲辅导、学习签到考勤、学习体会交流、学习情况通报、学习笔记检查、学习效果考核、体会文章展评、学习成果总结等制度，从制度上保证了学习人员、时间、内容的落实，促进了学习教育的效果。

　　（三）抓住主要环节，强化学习效果。我们从作动员、上党课、学原著、搞辅导、抓讨论五个环节入手，坚持把办内集中学习和处内组织学习、个人自学与专人领读、专家辅导与领导串讲结合起来，帮助大家掌握理论观点，悟出基本道理，提高解决自身问题的能力，明确怎样学、怎样看、怎样用和怎样做的问题，防止就理论到理论、泛泛而谈的现象。

　　（四）注重联系实际，反复查找问题。在学习教

　　（五）突出系统学习，澄清模糊认识。针对少数党员认为本次安排的学习内容有的是已学过的、读过的，存在“重复厌倦，多此一举”的模糊认识，我们通过深入的思想发动，讲明省直机关党员和外事部门党员加强学习的重大意义和现实意义，提出了“党员的先进性应首先体现在学习的积极性上”的要求，并对安排学习内容赋予了新的任务、新的标准和新的实践，使大家都能够结合思想和工作实际，把自己摆进去，系统学习，精研细读，温故知新，克服了浮躁厌烦、消极应付等模糊认识和不良情绪。