文明教师事迹材料

文明教师事迹材料

篇一：文明教师先进事迹材料

文明教师先进事迹材料

樊

伟

力

樊村镇初级中学 2016年9月1日

文明教师先进事迹材料

我叫樊伟力,自毕业以来，一直从事初中毕业班的物理教学和班主任工作。本人拥护中国共产党的各项路线、方针、政策，坚持四项基本原则，坚持改革开放，具有良好的政治思想素质。在教学实践中，能自觉遵守国家法律、法规，在教学中始终把德育工作放在第一位，不仅传授给学生知识，更教给学生做人的道理，把德育教育与智能教育有机结合起来。在学习上、生活上多方面去关心爱护学生，做到即教书又育人。在工作上从不挑肥拣瘦，更不拈轻怕重，总是吃苦在前，享受在后，团结同志，服从领导，以身作则，为人师表。

本人有着非常扎实的教学基本功和牢固的基础理论和专业知识，能熟练地掌握物理教学大纲和物理课程标准、教材、教学原则和方法，能在教学中灵活运用。在教学中，为了实施素质教育，把学生从应试教育中解放出来，尽快适应《新课程标准》的要求，积极参加继续教育，学习与新课程标准相关知识，树立新的教育教学理念，本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的理念，提高认识，转变观念，增强服务意识，深入了解学生，从学生实际出发，因材施教，尤其是注重对学生智力开发和能力培养，注重激发学生的学习兴趣，注重培养学生的创新精神和实践能力，具有先进的教学理论，并能熟练运用现代化教学手段。

工作中，能够认真完成学校规定的备课、授课、辅导、批改作业、考核学生成绩等教育教学任务。教学内容传授准确完整，教学评价准

……此处隐藏17695个字…… ，才能教好书，管好班级。在工作中，我不训斥学生，因为我深知幼苗的成长是需要

和风细雨的，不论哪个学生，都是班级体的一员，我都能平等对待，我深知差生是百花园中

生病的弱苗，只有白般呵护，他们才能健康成长，更注重对他们的教育，我能想方设法了解

学生，爱学生，走进学生心田，做学生贴心人。很多所谓的差生在我的教导下会变的热爱同

学，积极向上、热爱集体，我所接管的班级也能在短时间内形成良好的班风、学风。教书先教人，润物细无声。在我任班主任期间，始终把德育工作放在首位。经常利用班

队会对学生进行常规教育、学习目的教育以及树立自信心的教育。树立良好的班风，组建强

有力的班干部队伍，组织学生学习教育意义的文章，针对小学生辨别是非能力差的特点，创

设教育机会，使学生体验到好与坏、是与非、善与恶。及时把班里出现的问题和学生一起分

析。对好的表扬鼓励，对错的提出要求，寄予希望。 扎实抓教学，耐心育桃李。我经常教育学生，光有好的的品德，没有扎实的文化基础，

没有本领，只能是一纸空文。因此，我平时认真做到认真备课，有的放矢，抓好课堂教育，

力求讲清重点，力求掌握知识少而精，学扎实。加强作业完成管理，每组设小组长一名，积

极探索，改进教学方法，要求学生遵守纪律，负责检查、指导、督促本组同学完成作业。在

每次作业批改中，均对存在问题进行记录，针对学生的薄弱环节进行补课，因材施教，对差

生个别辅导，进行追踪记录，发现有进步立即表扬。开展多种形式的教学课内外活动，从各