支教心得 浅谈班级管理
这是我在***的第二年，当班主任的第三学期。
先来谈谈我眼中班主任吧，从小学到高中，我经历过*、*位班主任，印象最深，陪伴最久的，是初中那位，从20**年到20**年，整整三年。因为住校，和*老师相处的时间，在那几年里远远超过家人，他会给我们讲大道理，也会因为我们的调皮红了眼眶;他会在出差后给我们带回来礼物，也会察觉到我们那个年纪产生的各种小情绪，来找我们一对一谈心。我从小都不是个多事的孩子，所以更深深记住了初二那次晚自习的长谈。
十年后，我成了一名老师，四十来个孩子的班主任。在这闭塞的山区，老师和孩子相处的时间，往往会比和父母更久，父母除了保证孩子的温饱，几乎没有太多交流，有人说过，在这里，家庭教育近乎为零，所以老师对他们的教育尤为重要。上学前的孩子，会从父母那里模仿来很多东西，不能随意评价好坏，但这些习惯会让他们将来不适应大山外面的生活，进入学校后，如果遇到的老师仍顺其自然，我认为这对孩子反而是不好的事情。好在我接手的时候他们是一年级，习惯可以从小培养，既然我挑下了这个担子，就会对这些孩子负责下去。
一、学生对老师的态度
就我个人而言，我觉得学生对老师的态度，应该是“敬爱”的，敬而不畏惧，爱而不放纵。因为“敬”，学生在面对你的时候知道什么该做，什么不该做，不至于 ……此处隐藏5228个字…… n/ernianjizuowen/" target="_blank" class="keylink">二年级没礼貌，你做了什么不好的事，别人看来就是我们二年级的人做的，我们要维护我们的班级，我们要让我们的班级变得更好，所以我负责把班级环创做好，他们来维持;我负责定下规矩，他们来遵守。班级管理面临的一个难题是男生和女生之间的关系，他们这个年纪的孩子，对男女之间的关系处在萌芽阶段，男孩和女孩之间是应该保持适当的距离，但男孩和女孩之间的界线过于明显，对班级的氛围影响是很大的，所以我们班一个日常班建就是男女生互相帮助洗头，帮助学生消除面对异性学生的不适心理，建立良好的男女生关系，刚开始他们会很害羞，但一个学期下来他们在帮对方洗头的时候已经非常自然，有的还会告诉对方怎样洗，在日常的学习生活中，他们也能很好的互帮互助。我们就是一个班级，没有小团体。
六、小结
班主任是班级管理中最重要的一部分，除了严抓学习外，还要兼顾学生方方面面的能力培养，一定要有极强的责任心，以自己的人格魅力去影响学生，树立起他们幼小心灵中的榜样形象，真心心系学生，不溺爱学生，才能营造出良好的班级氛围，让他们进行更好的学习。同时，班级管理也离不开学生，树立正确的班风，每个人都有集体荣誉感，所有人都有一个共同目标，并愿意为之努力，时间长了，就一定是一个优秀的班集体。同样，只要你愿意为了这个班级负责，并付之行动，那你的班级，一定是一个优秀的班级。
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