在小学语文骨干教师“国培”开班仪式上的致辞

各位老师，晚上好！

在这美好的初秋时节，我们通过网络在云端相遇，正式开启为期一周的“国培”学习之旅。从x月xx日大家加入国培学习群至今，大家已经围绕课程标准、新教育年度主报告、课程资料包等学习资料，阅读、写作、交流、讨论，涌现出了一批主动学习、刻苦学习的老师。如xx老师打卡xx天，xx老师打卡xx天，xx老师打卡xx天。xx老师提交了所有xx次预习作业。我曾听了xx老师的语音分享，首先就被他纯正普通话所吸引。可以说，以上老师生动展现了在国内基础教育界有盛名的xx省小学语文教师扎实的文化积淀、勤勉的学习精神和专业的教学水平。

本次培训任务由xx市新教育研究院下属的新教育网络教师学习中心（简称“新网师”）具体承办。参与学习的是xx省xxx名小学语文骨干教师，学习的形式是全程在线学习。

“新网师”成立于xxxx年，全称为“新教育网络教师学习中心”，是新教育实验旗下的教师培训机构。“新网师”秉承全国政协副秘书长、xx大学博士生导师xx教授发起的新教育实验理念，以“过一种幸福完整的教育生活”为愿景，遵循新教育教师成长理论，践行促进教师成长的使命，以培养高素质、专业化、创新型的教师为目标，是面向全国所有教育工作 ……此处隐藏1607个字…… ，前段时间，发放问卷开展调查，了解老师们的真实需求，进而完善优化课程内容。

此次培训全部采取在线的形式。网络在线的优势是能打破时空局限，让大家足不出户，以自己合适的方式来学习。但不足也很明显，由于隔着屏幕学习，难以形成线下学习的场效应，难以保证学习的专注力。彼此无法感知真实的体态、表情，很容易中途掉队。因此，提出几点期望，供大家思考：

一、增强学习主动性。周国平说：“一切教育本质上都是自我教育，一切学习本质上都是自我学习。”“在人类文化的任何一个领域，一切做出重大贡献、创造性贡献的人物，都是通过自我教育达成的，而不是老师教出来的。”希望老师不要因为缺乏真实环境中的督促而中途懈怠，不要因为暂时听不懂就放弃学习。

二、重视交流对话。不明白处要及时向讲师询问，不理解处可以在课程群及时交流。期望围绕所学知识在课程群提问、质疑、商讨、对话。

三、重构教育观念。学习的关键是教育观念的重构，要善于将书中、讲座中的观点与自我经验对话，对潜意识中认为正确的观点进行反思，重构自己的教育教学观念。

四、重视专业写作。之所以重视写作，是因为写作是提升心智的重要途径，写作是思维真正的开始，写作暴露出的问题都可以解释为思维的问题。不重视写作的学习是浅层次学习。

对参与此次培训的讲师和工作人员来说，希望各位授课专家尽心尽责完成授课等相关任务，教务人员要用耐心、细心和热心，为参训老师提供专业、及时的服务和帮助。

祝每一位老师在国培班短暂的学习时光里，学有所获，学有所成。

最后祝您身体健康，暑期快乐。

谢谢大家！