优秀少先队员主要事迹材料

优秀少先队员主要事迹材料

篇一：优秀少先队员事迹简介

优秀少先队员事迹简介

xxx，一个天真活泼的8岁女孩，现就读于xxx小学二年（3）班，任班级班长，少先队中队长。积极向上的她，踏实、勤奋、有爱心、成绩优异、工作负责、热爱集体。一年级时被评为学校“三好学生”。

一、老师眼里的她——勤勤恳恳，尽职尽责

作为班长，她认真负责，尽职尽责，勤勤恳恳为班级为同学服务。老师交给的任务她都能乐意接受，做到有始有终，是老师的得力助手。比如，每节上课之前，总能看到她忙碌的身影，组织同学做好课前准备，领读；路队上，她俨然像个小老师，把班级路队组织得井井有条；自习课上，她带领同学们进行自主管理??她处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。每当提起她，熟悉她的老师都会竖起大拇指：“xx，好样的。”

二、同学眼中的她——积极向上，乐于助人

热情开朗的xx，团结同学、热爱劳动、不甘落后、敢作敢为。她从不欺负弱小，同学们都愿意与她交朋友，课间上，她会与同学开怀地玩成一片；哪有脏、累的活儿，冲在最前头的总有她的身影；运动会上，矫健的她与同学们一起奋力为班级争得一个个喜人的成绩；课前准备、自习课上，对违反纪律的同学她敢于大胆提出，直言不讳。xx还是个乐于助人的孩子。同学有不懂的问题，她会耐心地尽其所能，认真讲解；作业没抄完，她会帮其 ……此处隐藏5413个字…… 县二届小学生数学口算竞赛获得二等奖；这个学期“作文比赛”中获得二等奖。五年级曾获得“校级书法”比赛一等奖，在学校的运动

会上，跳远、打乒乓球获得三等奖。在辩论赛中，被评为“优秀辩手”。

二、当好老师的助手，做好同学的榜样。

作为少先队干部，***处处以身作则，起少先队模范带头作用。对工作他高度负责，不管老师交给什么任务她都千方百计、出色地完成。

作为班长，她爱自己的班集体，敢抓敢管，每天把班级管理得井井有条，勤勤恳恳地为班级为同学服务，自觉组织在班内开展班干部会议讨论班级管理。在她的辛勤努力下，该班的纪律、学习氛围有所提升。

三、兴趣广泛，全面发展。

除了认真学习课堂知识外，她在美术、演讲、口语表达等方面也很出色。她干什么事情都很认真，是一个活泼可爱、爱好广泛的好孩子。

四、积极进取，不断成长。

五年多来的学习生活中，她事事都在前，积极参加学校组织的各项活动。她性格开朗，热情大方，团结她人，积极劳动。她的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员，她也成为了集体中的领头雁。面对成绩和优点，她并没有骄傲或趾高气扬，而是更加努力地学习，脚踏实地地干好自己的每一件事。

二O一三年十月十三日