学雷锋的个人事迹材料

学雷锋的个人事迹材料

篇一：学雷锋个人先进事迹材料四篇

学雷锋个人先进事迹材料四篇

xx参加工作的18年以来，每年都被评为总站及交通系统的“先进生产者”“服务标兵”、；还相继被市政府、市总工会、市妇联分别授予xx特等“劳动模”、“岗位明星”、“巾帼建功立业标兵”；被省政府、省宣传部、省交通厅授予全省“争创活动岗位明星”，全省“十佳职业道德标兵”；被交通部授予全国“道路运输先进工作者”、被全国妇女“巾帼建功”活动领导小组授予“巾帼建功标兵”等荣誉称号。与此同时，xx在旅客心中还享有“活地图、活雷锋”的美誉。

一、她苦练基本功，对事业执着的追求

xx市客运总站是“全国示窗口单位”，xx一直在这个示窗口从事着服务工作。她先后担任过站务事员、服务班长、站务主管、值班站长等职。她无论工作在哪个岗位上都能尽职尽责，在她从事事员工作时，她总结探索出了事窗口“一口清”的服务学。一次，一位老人她“姑娘啊，去小城子几点有车？”她热情地告诉这位大 ……此处隐藏5008个字…… 绝零食，节约每一分钱。在学习上看到邻桌郭修岩同学有困难，我主动承担起做他的小帮手，小老师。上课时，我监督提醒他注意听讲，按时完成作业，不懂得问题，我及时给他讲解。现在，在我的带动下，他的学习积极性高了，上课时也能积极发言了。看到他的进步，我真的感觉很幸福。 在这次开展学雷锋活动中，我能够积极响应学校号召，时时处处以雷锋为榜样。雷锋说：“世界上最光荣的事是劳动。世界上最体面的人是劳动者。”“把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。”同学的笔没水了，我会主动借笔给同学使用；班里的卫生工具乱了，我会主动自觉地去整理；同学生病了，我能及时给予关心和关照；在平时，遇到班里同学有困难时，我会尽我最大的能力帮助同学解决困难；在学习上，我能认真听好每一节课，按时完成老师布置的作业，学习成绩在班里一直保持优秀，如果哪位同学不会做题，我会不厌其烦地重复讲解，一直到他们懂了为止。

班里的值日生有事请假时，我会积极主动地替他擦黑板、打扫教

室。见到地上有垃圾或杂物，我就自觉地捡起来，放到垃圾桶里。我从来不拿这些事情来炫耀自己。老师表扬我时，我会笑笑说：“一点点的成绩，不足挂齿，我还会继续努力的。”

我在心里一直提醒自己：学习雷锋，我很开心；帮助别人，我很快乐；我要做一个X的“快乐的小雷锋”， 在以后的学习生活中，我会更加努力地向雷锋学习，学习雷锋乐于助人的精神，并把这种精神作为前进的动力，将来为祖国建设贡献自己的一份力量！