学校教师师德调查自我剖析材料

学校教师师德调查自我剖析材料

  最近一个阶段学校通过师德师风开展批评与自我批评活动，对教师职业的特殊性有了更进一步的认识。通过学习，教师们受益匪浅。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使他们更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。在此学校在 “批评与自我批评”、活动中发现的问题通过调查问卷进行自我剖析：

  一、学习关爱学生典型，查自己在热爱学生方面

  爱与责任是师德之魂，大多数教师体现在既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠发展的学生”，平等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求，他们努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。

  不足之处：对学生的耐心不够，有时对学生象“管家婆”一样吆五喝六，有挖苦学生现象。

  二、学习教书育人典型，查自己在爱岗敬业方面

  在教育教学中， ……此处隐藏1410个字…… 时代、学习化的时代，科学技术日新月异。教师只有不断学习才能适应时代的要求，适应教育新形势的需要。因此，在工作中大多数老师认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学教育方法，提高自己的教育、积极更新教育观念，提高自己的教育、教学和科研水平。努力做到了不断自我充电，谦虚谨慎，相互学习、相互帮助、不耻下问。

  不足之处：教学方法不能及时创新，大胆实践，勇于创新不够。

  今后努力的方向：

  1、树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新。牢固树立育人为本，德育为先的思想，全面关心学生成长，热爱尊重学生，公平、公正对待每一个学生，促进学生全面发展。

  2、认真学习教育教学理论，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。

  3、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。

  总之，学校将抓住这次师德师风教育活动的契机，进一步提高认识，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，对孩子多一份关爱，对教育多一份执着，多一些奉献，少一些怨言，做一名无愧于学生无愧于家长无愧于社会无愧于自己的人民教师。