教育心得体会：我们的教育走向何方

教育心得体会：我们的教育走向何方

　　昨天，读到一篇文章，一针见血指出中国当前的教育是军备竞赛式的竞争模式。

　　就像在剧场里，有人站起来看剧，就会导致所有人模仿他也站起来看，不站起来看不到啊，然后就有人会站到椅子上去……打破规则，导致所有人都体验痛苦的观影效果。这种类似于“剧场效应”的东西，绑架了整个中国教育。

　　文章颇有见地，犀利无比。

　　但是我想问，看到问题，指出问题，然后呢?难道我们要回到之前坐在椅子上看戏的过往?回到70后80后们小时候的教育模式中?

　　上课认真听讲，下课好好完成作业，考试足够了。该唱歌唱歌，该跳舞跳舞，不用上课外班，不用去学才艺，回家的娱乐是和小伙伴一起掏鸟窝，挖红薯，捉迷藏……

　　大家都回到过去?

　　我想给个大大的“不”字。

　　作者说，NO，我来描绘一个美好未来学校：上午文化课，下午兴趣班，晚上看书……

　　这就够了?文化课学不好怎么办?兴趣班坚持不下来怎么办?看书没兴趣怎么办?

　　我不懂什么大数据分析，但身边的切实经历告诉我，回到过去行不通。

　　作者设想的美好学校或许能实现，但是不知道鼠年马月，而且即使实现了，也解决不了刚才提出的众多问题。

　　先说不能回到过去。

　　因为过去的教育更落后。

　　小时候，我和好朋友冰都是认认真真的好学生。

　　上课她比我认真 ……此处隐藏1765个字……

　　即使我们自己走出来的这一小部分，就是当时教育的成功品吗?

　　高学历?就是成功?NO!

　　高工资?就是成功?不尽然。

　　能快乐地从事自己最喜欢的工作，并不断发现自我和突破自我，实现财富自由，实现人生梦想，这才是真正的成功吧?

　　有几人能做到?

　　所以，教育绝对不能回到落后的年代。

　　那么作者给出的答案是否行得通?

　　我觉得要看他上午的文化课学什么，怎么学。下午的兴趣班老师能否引导孩子觉得有趣，有益，并坚持下来。

　　如果上午的文化课还是学语文教材英语教材数学教材，那么此梦可歇。

　　学习语言(语文英语)的规律是什么，老师自己都没谱，怎么教学生?

　　难道还重复往日的读课文，分析课文，抄词，默写课文的老路?那能学出什么?学生仍然会像几十年前一样，在学习上找不到北。

　　下午的兴趣班，老师如何帮孩子坚持，帮孩子一步步找到成就感?也非常重要。不要说兴趣班就不用太费劲。画画想画得一般，可以随便描几笔算打发时间，想画的好，我可知道，当年画素描时为了画好那些线条哭了多少鼻子，还是没画好。连最基础的鸡蛋，都要画几年的。枯燥不枯燥?乏味不乏味?老师怎么办?怎么才能让学生克服这份枯燥乏味练习带来的挫败感，怎么才能让孩子们坚持下来?

　　这都是课题。

　　仅仅给出一个梦想中的学校，就能解决问题了吗?

　　思考!学习!再思考!再学习!

　　然后行动!

　　空谈无益。

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