古典文学作品_青年应该怎样对待古典文学作品

　　自从国家出版机关重新校订并连续出版了《水浒》、《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》和《儒林外史》等我国的古典文学作品后，立刻在青年中发生了巨大的影响，祖国丰富而伟大的文学遗产大大地开拓了青年的眼界；但同时，年青的读者们在阅读过程中，却也的确碰到和产生了不少问题。

　　在青年中间，对于古典文学作品，今天首先碰到的一个问题，是应该不应该阅读的问题。很多青年还不明白为什么要阅读古典文学作品，不明白究竟教青年从古典文学作品中学习些什么。他们不断提出来：可以不可以阅读古典文学作品呢？阅读古典文学作品到底有什么好处？而有些地方的青年团组织或领导则对青年阅读古典文学作品，采取了加以阻止的态度。甚至对那些所谓‘屡教不改’的人，展开了不恰当的批评。实际上，有些地方已经“禁止阅读”了。湖南省立一师某班曾因有个同学看《水浒》。特别召开了班会叫他检讨，连管理图书的职员也挨了批评，最后是把这部小说送进图书馆封存；江西省有个机关领导同志曾下令把一些章回小说（如《儒林外史》）收起来烧掉，说“看这些书有百害面无一利，谁看谁的思想不正确”；不少地方有些青年因为看《红楼梦》，就接连在小组会上、班会上、系会上被进行‘教育’；喜欢读《西游记》的，也被指为“思想落后”。

　　反对青年阅读古典文学作品的理由是什么呢？正如《中西青年》一个福州市的弱者所指出的，青年常常碰到的反对的论调是：一，青年目前应该学习的东西很多，阅读古典文学作品不是最必要和最急需的；二，要阅读文学作品，也应该看些现代文学作品，如《普通一兵》、 ……此处隐藏2946个字…… 共产主义者。”（同上书）

　　伟大的文学作品都是能够通过艺术形象来揭示现实的本质的，因为它们是现实生活的忠实反映。它们暴露着社会的黑暗的一面，也歌颂着社会的光明的一面。不仅如此，它们在描写人与人的活动中，也描写了人们的内心活动，刻划了人们的精神面貌；它们用英雄的高贵品质来感动我们，用艺术形象来唤起我们对生活的热爱，对美的追求，对理想的渴望。所以，斯大林称作家为“人类灵魂的工程师”，而我们则通过伟大的文学作品汲取精神力量。古典文学作品应该说也是这样的。

　　我们承认青年应该多读现代的文学作品，直接从保尔·柯察金、马特洛索夫、密列西叶夫、别里捷这些英雄形象身上学习他们的高度的责任感，坚韧的实践精神，坚强的意志力量以及刚毅的果断精神，从而锻炼我们的革命意志，提高我们的阶级觉悟，加强我们建设社会主义社会的信心，但我们也不应该否认，单单读了这些作品还是不够的。人类的现实生活和精神生活是有着极为复杂而且丰富的内容的，更广阔地开拓我们的眼界，更深一层地认识生活，才能使我们的精神世界更其富饶，从而使我们更能热爱生活，更能坚持着对真理的追求和执着。一个文化知识和生活知识都非常贫乏、趣味非常单调乾燥、眼光非常短小、胸襟非常褊狭的人，往往不能够有奔放的热情，高瞻远瞩的气魄，和远大的理想，并真能为这个理想坚持不懈的斗争。