班组长说安全 班组长如何发现部属的安全潜能

如何发现部属的安全工作潜能：是班组长在调动部属安全生产积极性过程中必然会遇到的一个重要问题。安全潜能相对于显能来讲，在尚不与客观对象发生作用时，处于抑制状态，因而不容易被发现，但它一经作用于客观对象，就会表现得十分活跃。作为班组长，要努力把握部属安全潜能的这一特性，积极创造有利于部属发挥安全潜能的动态机遇和条件，并从中对部属的安全潜能情况加以考察。

(1)投之疑惑以察其识人的安全生产潜在能力，必须要通过识的属性表现出来。识，不仅反映着人的安全知识、安全经验的多寡，而且更深刻地反映着运用安全知识、安全经验判断事物、分析解决安全问题能力的大小。远见卓识者，一定是有能力的人。考察部属的识怎样，可以用设疑的方法来进行。一是以纷乱问题察其识。班组长在遇到纷繁复杂的安全问题且自己一时又拿不准主意时，可召集部属，将事情的原委和自己的意图讲明，然后让部属畅所欲言、充分发表个人见解。这样既能获得十分有价值的安全参考意见，又可洞悉部属的安全见识水平，实现一箭双雕。二是以高层安全问题探其识。让部属参与高层安全问题的讨论，是了解部属安全见识水平的一个重要渠道。安全见识高的部属通常不但善于思考与自己位置相应的安全问题，而且还能思考高层次安全问题。所以，班组长可以有意识地吸收部属参与高层次安全问题的讨论研究，为他们提供一个公开表露安全见识 ……此处隐藏2435个字…… 因而会自然而然地表现出无所畏惧、镇定自若、充满信心、热情主动的特点。两种情感体验区别明显，极易被发现。二察独立程度。在执行班组长交办安全生产任务的过程中，安全潜能状况不同的部属独立程度也不一样。如有的部属虽然班组长已交待了办事原则，但每迈一步都时时汇报、事事请示，必须有班组长的具体指导，否则就裹足不前，把班组长当成了拐杖，须臾不肯离开。而有的部属只求班组长的原则性指导意见，一旦获得，即能在其指导下独立负责地进行安全工作。毫无疑问，前者安全独立程度较低，后者安全独立程度较高。三察创造性。独立安全负责性差的部属，在具体执行安全任务过程中，受能力所限，缺少创造性和新发现。特别是面对错综复杂的安全工作情况，缺乏探索、不善应变，解决安全生产问题的途径很窄、方法单一，安全工作没有深度和特点。而独立安全负责性强的部属，由于有安全潜能可以发挥，执行中会想出多个具体行动方案，并能运用最佳方案创造性地开展工作，使安全生产工作富有成效。1/2 12下一页尾页