党史学习教育心得体会 三课堂推动党史学习教育落到实处

　　在全党开展党史学习教育，是党的政治生活一件大事，党员干部通过上好“自学课、基地课、实践课”三课堂，让党史学习教育接地气、有声势、见实效。

　　上好“自学课”，个人学习入脑入心。“欲知大道，必先为史”。虽然党委（组）理论学习中心组、专题研讨会、党支部“三会一课”、主题党日活动等，是开展党史学习的重要形式，但这种学习常常是碎片化的，不能代替读书。党员干部要精研细读党的经典著作，特别是《论中国共产党历史》《毛泽东 邓小平 江泽民 胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《XXX学习问答》《中国共产党简史》这四本书，原原本本读，深入细致学，理清党发展的基本脉络，搭建起党史学习的“四梁八柱”。通过“自主学＋集中学”“线上＋线下”的方式开展党史学习，补足精神之钙，筑牢信仰之基，把稳思想之舵，激发行动之能，推动党史学习教育入脑入心。

　　上好“基地课”，传承精神汇聚力量。“耳听为虚，眼见为实”。单凭借传统课堂开展党史学习不足以深入人心，要充分利用好本地红色资源，打造红色教育基地课堂，深挖本地特色亮点，让党史教材“立起来”“活起来”，变“灌输式教学”为“身临其境教学”，在红色教育基地现场给党员干部讲述党史，让事实来说话，是最有底气的 ……此处隐藏397个字…… o;“活起来”，变“灌输式教学”为“身临其境教学”，在红色教育基地现场给党员干部讲述党史，让事实来说话，是最有底气的雄辩，让党员干部走进历史，走到革命先烈故居，切身感受党的光辉。党员干部通过在基地开展现场式教学和沉浸式体验，追逐前辈奋斗的足迹，继承先烈遗志、传承红色基因、弘扬革命精神，学习先烈不畏牺牲、无私奉献的革命精神，以更加强烈的历史使命感和时代责任感提振迈进新征程、汇聚推动当地经济社会高质量发展的磅礴力量。

　　上好“实践课”，践行初心勇担使命。“空谈误国，实干兴邦”。坚持将学习党史融入日常，持续深入学，融会贯通学，联系实际学，把学习成效转化为工作动力和成效，防止学习和工作“两张皮”问题。党员干部要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，以问题为导向，紧扣实践需求，急人民群众之所急，想人民群众之所想，办人民群众之所需，以解决群众反映强烈的痛点堵点难点问题为出发点和落脚点，主动深入基层、走进基层，坐在群众身边，倾听群众心声，了解群众困苦，聚焦群众呼声较高的教育、医疗、住房、就业、食品安全、社会治安等人民群众“急难愁盼”问题，积极开展“我为群众办实事”实践活动，用实际行动践行学党史、悟思想、办实事、开新局。