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混合所有制企业

  • 国企改革三年行动案例 中海宏洋探索混合所有制企业大党建+内化式党建新模式

    国企改革三年行动案例 中海宏洋探索混合所有制企业大党建+内化式党建新模式

    改革三年行动 2022-06-13
  • 国资监管企业混合所有制改革操作指引

    国资监管企业混合所有制改革操作指引

    国资监管企业混合所有制改革操作指引

    混改 混合所有制 2022-05-24
  • 市属国有企业发展混合所有制经济的实施意见

    市属国有企业发展混合所有制经济的实施意见

    混改 混合所有制 2022-05-24
  • 市属国有企业混合所有制改革操作指引

    市属国有企业混合所有制改革操作指引

    混改 混合所有制 2022-05-24
  • 山东加强省属企业混合所有制改革全过程监督的实施意见

    为加强省属企业混合所有制改革全过程监督,有效防止国有资产流失,根据我省国企改革三年行动部署要求,制定如下山东加强省属企业混合所有制改革全过程监督的实施意见。

    混改 监督 混合所有制 2022-05-24
  • 纪检组织加强企业混合所有制改革监督管理办法

    为切实发挥企业各级纪检组织监督职责,推进企业依法依规实施混合所有制改革,坚决防止因监管不到位导致国有资产流失,制定了纪检组织加强企业混合所有制改革监督管理办法。

    纪检 混合所有制 改革 混改 2022-02-02
  • 兖矿集团混合所有制改革企业推进会会议纪要

    5 月24 日下午,集团公司党委书记、董事长在集团公司三楼会议室主持召开混合所有制改革企业推进 会,听取四家混改企业情况汇报,协调解决存在突出问题,安排部署下步混改工作任务,推动混改企业优质高效发展。 会议充分肯定了集团公司混改调研组所做大量深入细致的工作。会议认为,集团公司有关单位和部门深入贯彻中央、省委省政府、省国资委的决策部署,坚持国有体制、民营机制,积极探索权属企业混合所有制改革。混改企业得到快速发展,规模不断扩大,效益显著提升,后劲明显增强,为深化国企改革、发展混合所有制经济提供了“兖矿样板

    混改 混合所有制 2018-06-15
  • 混合所有制改革操作指引

    混合所有制改革操作指引

    混改 混合所有制 2022-05-24
  • 工程局推进混合所有制改革的指导意见

    为深化混合所有制改革,贯彻执行国企改革三年行动有关要求,进一步转换混合所有制企业经营机制,提高国有资本配置和运营效率,激发企业的活力和创造力,工程局制定了推进混合所有制改革的指导意见。

    混合所有制 改革 2021-06-27
  • 在混合所有制改革培训工作会上的总结讲话

    总的来看,这次培训时间紧凑、主题鲜明、内容丰富、案例鲜活,既有地方国资改革的经验介绍,又有混合所有制改革的理论探索和实践案例。通过学习培训,相信大家对混合所有制改革有了更系统的认识,有了很深的体会,也从中学到了不少经验,获得了不少启发,希望大家会后把这次所学、所悟与企业的实际紧密结合,进一步解放思想、拓宽视野、开拓创新, 切实推动混合所有制改革取得新突破。下面,结合这次培训会内容,讲三点意见。

    总结讲话 混改 混合所有制 2020-07-29
  • 高等院校线上线下混合教学模式研究

    杨艳红 刘向玲摘 要:“离散数学”是计算机专业的一门必修课程,在计算机课学、密码学、通讯等领域有广泛应用。但是“离散数学”具有很强的逻辑性并且知识点较多,学生在学习过程中常常感到该课程难度大,从而有所畏惧。针对

    2020-01-01
  • “数据结构”混合式“金课”建设的实践探索

    樊颖摘 要:“数据结构”是计算机相关专业的一门专业基础课程,在专业课程体系中起着承上启下的关键作用。为了提高“数据结构”课程的教学效果,文章从教学实践出发,在分析教学现状的基础上,总结教学过程中存在的普遍问题,探

    2020-01-01
  • 基于SPOC的线上+线下混合式教学模式研究

    雷媛媛摘 要:文章以“电子产品制图与制板”课程为例,论述了将线上信息化教学和传统课堂教学模式相结合,构建基于SPOC的线上+线下混合式教学模式,全面实施课前线上知识传授、课中线下知识内化、课后线上知识巩固的教学过程

    2020-01-01
  • 基于“电路基础”课程翻转课堂的混合式教学模式研究

    纪丹摘 要:针对当前高职院校“电路基础”教学,文章以翻转课堂教学模式为依据,结合混合式教学的理念进行融合分析,就课程教学内容、教学对象、教学平台以及评价体系进行综合论述,希望能为“电路基础”课程提供借鉴。关键词:

    2020-01-01
  • 基于线上线下SPOC混合教学模式的教学设计优化

    摘 要:SPOC混合教学模式提高了学习的效率与效果,优化了学习考核与评价系统,提升了相关专业的办学水平与层次。但该教学模式依然存在一些值得改进的地方,如应提升团队协作的效率与质量,以及素质拓展模块的时代性及趣味性等

    2020-01-01
  • 多目标时间序列混合特征动态变权组合预测研究

    董志学 宫越 胡勇 甘孟壮摘  要:在通过LightGBM、Prophet、HotWinters等单一预测算法,以及通过引入搜索指数等消费者行为数据作为预测变量等无法达到汽车品牌销量预测精度的情况下,基于销量数据特征遴选出HotWinters、P

    2020-01-01
  • 基于大数据技术的可反馈混合式教学模式研究与实践

    孙苗 兰晓红 黄丽冰摘  要: 为弥补传统教学设计中以经验和直觉进行教学的缺点,提出基于大数据技术的可反馈混合式教学模式,实现用数据精准指导教学。以“大学计算机基础”课程教学为例,借助“课堂派”在线管理平台,提取教

    2020-01-01
  • 工程训练线上线下混合式教学模式改革与探索

    陈英摘  要: 工程训练课程因实践性强等原因让线上教学遇到了前所未有的挑战。为此,从工程训练角度出发,提出“翻转课堂与互联网+实践教学”相结合的多样化工程训练线上线下教学模式,既发挥教师的引导、启发、监控教学过

    2020-01-01
  • 混合式教学模式下高等继续教育教学质量评价体系探究

    谭秀阁摘  要: 结合高等继续教育混合式教学特点,从课前准备、互动学习、学习结果三个阶段分别选取指标,构建了包含25个三级指标的高等继续教育混合式教学质量评价指标体系,对基于该指标体系的教学质量评价算法进行了详细

    2020-01-01
  • 支持双向混合语言的综合科研信息管理系统

    迪力努尔·艾力阿吉,艾力·艾尔肯,李连振,古丽米拉·阿不都卡哈摘  要: 当信息管理系统需要复杂语言以及多语言平行术语等专业特点时,自主研发的科研管理系统除了能完成各种个性化服务外,还有更好的适应和应变能力。文章对

    2020-01-01
  • 2019中考化学:常见“混合物成分”、“物质俗称”总结

    2019中考化学:常见"混合物成分"、"物质俗称"总结  1、初中化学常见混合物的重要成分  做题中总是会考到这些混合物,如果不清楚这些混合物的成分的话,那在做题的时候就会漏掉某些物质,尤其是在做除杂的大题。赶快记住

    2018-01-01
  • 国有企业“党建+安全”工作经验汇报

    今年以来,坚决贯彻公司党委部署,坚持党建引领,深入践行精神特质,按照工作指引,促进省管产业内涵式高质量发展。“大安全”作为发展的生命线,我们狠抓安全管控,全年共督察现场X处,发现并整改问题X项,但安全形势依然严峻,管控压力持续增大。为全面强化安全管理,我们全面推行了“三大一优”深耕行动,以系统思维构建“大安全”体系,探索“党建+安全”工作新格局,以高水平安全为高质量发展保驾护航。下面我就“党建+安全”特色实践进行汇报交流。

    2024-03-28
  • 关于国有企业办公室干部队伍建设情况的思考与建议

    新时代,国有企业办公室作为企业的中枢与窗口,面临着前所未有的机遇与挑战,对办公室人员的能力素质也提出了更高标准的要求。虽然绝大多数国有企业办公室人员政治过硬、品行过硬、素质过硬、纪律过硬、作风过硬,但也有部分人员不同程度地存在着政治意识不强、学习意识不强、质量意识不强、协作意识不强、补位意识不强、奉献意识不强的问题,严重阻碍了办公室职能的有效发挥。如何打造一支“开口能讲、提笔能写、问策能对、遇事能办”的高素质办公室队伍,充分发挥办公室的“中枢神经”作用,为国有企业高质量发展提供坚强保障,是国有企业应当认真

    2024-03-28
  • 关于国有企业纪检监察干部队伍建设情况的调研报告

    总书记强调,要加强纪检监察干部队伍建设。国有企业纪检监察体制改革以来,中央对国有企业纪检监察干部履职用权提出更高更严要求,必须加强纪检监察干部队伍建设,努力锻造一支忠诚干净担当的纪律部队。

    2024-03-26
  • 企业党建文稿汇编(合集9篇)

    央企文库网小编为你精心整理了9篇《企业党建文稿汇编》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在央企文库网搜索到更多与《企业党建文稿汇编材料》相关的范文。

    2024-03-26
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