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事迹材料

汪国真生平事迹

2018-01-01 00:00:00事迹材料
篇一:六上单元知识点 六年级上册单元知识点 培养良好的学习习惯(11) 1、本学期培养的良好学习习惯:不懂就问、勤于搜集资料。 2、搜集资料的途径有:看报刊、采访、上网、参观有关展览。 3、搜集资料常用的方法有:做摘抄笔

篇一:六上单元知识点

六年级上册单元知识点

培养良好的学习习惯(11)

1、本学期培养的良好学习习惯:不懂就问、勤于搜集资料。 2、搜集资料的途径有:看报刊、采访、上网、参观有关展览。

3、搜集资料常用的方法有:做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片。

一、我们爱你啊,中国

1.《我们爱你啊,中国》是一首诗歌,作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史,光辉的成就,抒发了对伟大祖国的无比热爱,全诗按总分总的结构写的。

2.全诗分为三部分,开头歌颂祖国的(幅员辽阔)、总写(对祖国的热爱)。第二部分从从五个方面赞美了祖国,即(山河无比壮丽,物产闻名世界,民族风情迷人,文化古老灿烂,民族精神伟大)抒发了对祖国的无比热爱之情。学了课文,我想用这些成语来赞美祖国:地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河山。

3.赞美祖国的成语:山清水秀、江山如画、人杰地灵、锦绣河山

4.描绘山水的成语:连绵起伏、青山碧岭、水平如镜、水天一色。

5.描写祖国河山的名句。

长江:无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。――(唐)杜甫《登高》

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。――(唐)李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 黄河:白日依山尽,黄河入海 ……此处隐藏14203个字…… "txt">4、能采用自主探究的学习方法,研读全篇作品,理解文章的象征意义,更深刻地领悟作品震撼人心的力量。

教学过程

课前准备:

学生反复阅读、熟悉课文,并自行解决文中的生字词;查阅作者作品的相关资料。

一 导入: 放音乐朗诵诗歌:汪国真的《热爱生命》我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。我不去想身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影。我不去想未来是平坦还是泥泞,只要热爱生命,一切,都在意料之中。

同学们,正如诗人所说,只要热爱生命,一切都在意料之中。19世纪末,在和美国北方领土相邻的加拿大朗戴克一带发现了金矿。成千上万的人卷入了“淘金热”,可是幸运者毕竟是凤毛麟角,不知有多少人梦断在那冰天雪地的极地荒原里。谁能描述一下极地环境?有这样一个淘金者,被同伴抛弃、没有食物、没有御寒设备,还伤了一只脚,他是怎样挣扎并生存下来的呢?请让我们一起来感受《热爱生命》中那一场残酷的人与自然之战吧。

走近作者

学生介绍了解到的小说时代背景及小说家杰克伦敦的生平事迹。

学生介绍如有不足,教师可以通过投影补充介绍杰克伦敦成名前的生活经历。

汪国真生平事迹

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