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自查报告

学校思想纪律作风整顿自查报告

2018-01-01 00:00:00自查报告
                         学校思想纪律作风整顿自查报告                   为不断加强党风建设,解决干部职工队伍中存在的思想、纪律、作风的等方面存在的突出问题,进一步统一思想,振奋精神,增强使命感、责任感、紧迫感,促进全年各项工作任务的圆满

学校思想纪律作风整顿自查报告     为不断加强党风建设,解决干部职工队伍中存在的思想、纪律、作风的等方面存在的突出问题,进一步统一思想,振奋精神,增强使命感、责任感、紧迫感,促进全年各项工作任务的圆满完成。我校以“XXXX”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻落实党的十X大、市“两会”及市委、市政府全会精神,坚持“思想教育为主,正面教育为主,自我教育为主”的原则,积极开展思想纪律作风整顿活动。通过开展思想纪律作风整顿活动,我校紧密联系实际,认真查摆在思想、纪律、作风等方面存在的问题,结合本校的实际情况进行深刻反思、深刻检查、自省自警。     一、开展活动情况     在积极组织学习和认真征求意见的同时,我们还开展了以下几个活动:     一是开展纪律作风自查活动。校领导班子成员以身作则、率先垂范,认真查找自身在纪律作风方面存在的突出问题,各科室、教研组按照职责权限,认真查找本科室、教研组在纪律作风方面存在的问题和不足,全体教职工结合自身工作实际开展自查活动。自查活动主要查找全校教职工对党和国家政策法规、市委市政府、上级主管部门作出的重大决策部署的执行情况,看政令是否畅通;履行工作职责和精神状态情况,看是否存在履行职责不到位、作风漂浮等问题;看是否存在办事效率低等问题;本职工作执行 ……此处隐藏4561个字…… edoc.cn/ target=_blank class=infotextkey>报告会,使全校教职工深有感悟,对人生的意义和价值有了更进一步的认识。     4、进一步健全完善学校管理规章制度。确保学校规章制度的合法性、合理性和有效性,不断完善学校内部管理体制和运行机制。如:完善会议制度中针对迟到、早退现象的处罚措施;健全教师上课信息反馈机制和竞争激励机制;对班主任工作成绩和能力的评定方式不再只限于单一方式,奖惩相应,完善班主任考评机制,提高班级管理效能;加强对实习、毕业学生的跟踪指导,与企业建立信息反馈机制;针对当前大量企业的培训需求,尽快形成一个科学培训管理机制,完善培训规范和程序。     5、继续加强财务管理,规范票据审核程序和填写要求;及时准确记录账务收支并装订成册方便查阅和审核;对收费及开据财政票据的班主任及老师进行培训,严格规范财政票据的填开工作,保证学生学费足额及时上交财政专户;加强固定资产管理和使用,在固定资产购置时,严格按照政府采购程序进行采购,并根据有关规定,建立账簿实物核查制度,建立健全财务制度,会计人员对各项财物增减变动和结存情况及时记录核对,做到账账相符,账实相符。     下一步,我校将继续查摆自身和干部职工在各方面存在的不足和问题,进一步提高思想认识,转变工作作风,改正不足,提高自己,真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范,工作取得实实在在的效果,推动职业教育事业的发展。

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